七月，中山市石岐中心小學(xué)的全體老師在繁忙的期末工作之后，開展了一次教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的階段總結(jié)會(huì)。學(xué)校作為市第一批信息工程2.0試點(diǎn)校之一，注重整校推進(jìn)的質(zhì)效，根據(jù)校本研修計(jì)劃，在教研活動(dòng)中有序開展。

　　總結(jié)會(huì)上，周錦連校長對(duì)學(xué)校落實(shí)信息技術(shù)提升工程2.0的工作進(jìn)行了階段性回顧總結(jié)。本學(xué)期，學(xué)校按計(jì)劃有序推進(jìn)該項(xiàng)工作，首先觀摩了上學(xué)期的優(yōu)秀錄像課例，分別是信息科組黃煒虹老師的《身邊的信息技術(shù)》以及科學(xué)科組羅柳兒老師的《認(rèn)識(shí)液體》。隨后，分科組開展第二批學(xué)科互動(dòng)軟件forclass智慧課堂的培訓(xùn)。期間，老師們按要求100%完成了25學(xué)分的網(wǎng)絡(luò)研修。最后，在實(shí)踐中開展信息工程2.0的校本研修，以科組為研修小組，開展示范課例的研討與打磨，完成了10個(gè)學(xué)科共27節(jié)的示范課例的錄制。周校長表揚(yáng)學(xué)校教導(dǎo)處在組織提升工程2.0的推進(jìn)過程中注重應(yīng)用驅(qū)動(dòng)，強(qiáng)調(diào)教師以真實(shí)的教學(xué)任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，有目的、有針對(duì)性地學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)與技術(shù)，并開展實(shí)踐。周校長還對(duì)積極參與組織的科組長以及老師們的研究成果表示了高度的肯定。
　　這個(gè)學(xué)期信息技術(shù)提升工程2.0的各項(xiàng)任務(wù)高質(zhì)量如期完成，研究轉(zhuǎn)入更廣泛的實(shí)踐和成果匯總階段。為了做好下階段工作，在本次總結(jié)會(huì)上，信息科組針對(duì)性地開展了相關(guān)培訓(xùn)。

　　首先，信息科組長胡莉華老師解讀能力點(diǎn)認(rèn)證材料需要提交的資料類型，能力點(diǎn)與教學(xué)相匹配的提取技巧，為老師們梳理了總結(jié)的方向與路徑。

　　接著，黃煒虹老師展示自己的能力點(diǎn)認(rèn)證材料，講述在總結(jié)認(rèn)證材料過程中的經(jīng)驗(yàn)以及做法，還給老師們提供了微課學(xué)習(xí)資料，幫助老師們利用假期更好地開展認(rèn)證材料的整理。

　　信息技術(shù)2.0提升工程，讓老師們真正的走入到信息技術(shù)與學(xué)科融合的研討中去，并在實(shí)踐的過程中，切實(shí)提升老師們的信息技術(shù)應(yīng)用能力。期待我們?cè)谙聦W(xué)期的總結(jié)中，有更多的收獲。